Ännu en uppskattad omgång av Jernbro Maintenance School har ägt rum. Utbildningen syftar till att öka kompetensen inom underhåll och underhållsutveckling hos Jernbros medarbetare.
− Alla deltagarna var intresserade, engagerade och uppskattade att få ökad kännedom om hur vi alla på Jernbro ska arbeta för att erbjuda kunderna ett mervärde. Det märktes att utbildningen stärkte känslan av att vara en del av en större helhet, berättar Niklas Jälmevik, en av utbildarna på Jernbro.
− Utbildningen bidrog till att jag spetsade till mina kunskaper. Men jag fick också bekräftelse på att vi till stor del gör rätt. Det kändes bra, eftersom vi vill ge kunden en hög kvalitet på arbetet och bidra till att de får ut så mycket som möjligt, säger Henrik Hoffer, arbetsledare på Jernbro i Trelleborg.
– En stor del av tiden ägnades åt vikten av att utföra riskobservationer och riskanalyser innan man påbörjar ett arbete. Det var tydligt att Jernbros högsta prioritet är att ingen ska skada sig, berättar Dennis Nertling, mekaniker på Jernbro i Falkenberg.
– En sak jag blev påmind om var metoden 5S. Den innebär att var och en tar ansvar för att skapa och upprätthålla ordning och reda på arbetsplatsen enligt en gemensam standard. Den ska jag ha i åtanke framöver, säger Henrik.
– Det som jag främst tar med mig är metoden 5 Varför, som används för att komma åt rotorsaken till ett problem och som kan användas vid förbättringsarbete och problemlösning. Den kommer jag kunna applicera ganska ofta i mitt arbete, för det vore verkligen bra att ställa sig frågan varför oftare och utifrån det skapa rätt sätt att hantera problem, säger Daniel Larsson, rörsvetsare på Jernbro i Luleå.
Henrik fyller i:
– På mitt kunduppdrag arbetar vi med förebyggande underhåll och identifierar problem som eventuellt mynnar ut i en avhjälpande arbetsorder. Vi tittar på olika parametrar och analyserar var det är fel. Här känner jag att vi också kan använda oss av 5 Varför.
Henrik kommer definitivt även ta med sig nyttan av att arbeta Jernbrofierat, alltså att alla arbetar enligt fastslagna arbetssätt mot kund. Rätt arbetssätt kan bidra till att stillestånd blir så korta som möjligt. Det kan också vara att hjälpa kunden att bli effektivare och få lägre kostnader med hjälp av förebyggande underhåll. Att identifiera tidstjuvar och använda det för att effektivisera arbetsronder, är ett annat.
– Intrycket är att kursledarna var kunniga och hade mycket att delge om allt såsom inköp, förhandlingar, kundbearbetning, liksom hur man jobbar säkert och städar verkstan. De upplevdes som en perfekt kombo och det märktes tydligt att de var engagerade. Att de utstrålade energi, var en starkt bidragande orsak till att utbildningen var bra, tycker Daniel.
– Det var trevligt att få prata med andra kollegor på utbildningen. Det var allt från nyanställda till avdelningschefer som kom från olika delar i landet, från Trelleborg söder i till Gällivare i norr. Det har medfört att jag har breddat kontaktnätet, säger Dennis.
– Jag tycker att utbildningen var innehållsrik och att ämnena knöts ihop bra. Att ha en utbildning i Jernbros egen regi, skapar en djupare uppfattning om hur vi på Jernbro ska arbeta. Dessutom bidrar det till att medarbetarna känner högre delaktighet i arbetet och får en större förståelse för företagets vision och hur vi ska förhålla oss till våra arbetsuppgifter, säger Daniel.
Niklas berättar att de medvetet har sett till att ha variation i utbildningsmaterialet och bygga det på teori och praktik med gruppövningar och diskussionsövningar. Han säger att det verkar som att de har lyckats med att även att få de teoretiska ämnena att bli intressanta.
− När vi efter 2 dagars utbildning frågade om det varit värt att tillbringa 2 dagar med oss som utbildar, svarade alla med ett rungande ja. Det kändes som en bekräftelse på att det vi gör är bra och att vi som utbildar också lär oss från tidigare kurstillfällen, säger Niklas avslutningsvis.
Daniel Larsson och Dennis Nertling
Henrik Hoffer
